Devenir Accompagnateur ECRAINS®

Qu’est-ce que la méthode ECRAINS® ? Qu’apporte-t-elle à la QAI ?

La méthode ECRAINS® a été développée par l’ADEME après plusieurs années de recherche et développement par des professionnels du bâtiment et de la santé. Elle vise à faciliter l’inscription de stratégies d’amélioration de la qualité de l’air intérieur (QAI) dans des projets de construction ou réhabilitation.

Ce sujet est essentiel est crucial en ce XXIème siècle, alors que les personnes passent un temps croissant en intérieur depuis la crise sanitaire et que les études épidémiologiques confirment les unes après les autres que la pollution intérieure est une cause majeure de maladies graves et de problèmes respiratoires.

L'ambassadeur de cette démarche en Bourgogne-Franche-Comté la démarche est Terragilis. Pour toute information, vous pouvez consulter la page dédiée sur leur site : https://www.terragilis.fr/ecrains/presentation-de-la-methode 

Qui sont les accompagnateurs ECRAINS® ? Quels sont leurs rôles ?

L’accompagnateur ou accompagnatrice ECRAINS® est en charge, au sein de l’équipe projet, de guider et coordonner les efforts visant à garantir une bonne qualité de l’air intérieur. Pour cela, il peut s’appuyer sur les outils de la méthode ECRAINS® ainsi que sur un réseau d’acteurs.

Appliquer la méthode ECRAINS® sur des opérations de construction neuve ou de réhabilitation. 

A l'issue de cette formation, les stagiaires seront capables de :

• Expliquer la structure de la méthode,
• Identifier les outils de la méthode et à qui ils s’adressent,
• Identifier les phases clés pour l’accompagnateur ECRAINS® et les acteurs clés pour mieux anticiper,
• Comprendre son rôle et ses responsabilités en tant qu’accompagnateur ECRAINS®.

• Bureaux d'études
• Maitres d'ouvrage publics ou privés
• Assocations et services de l'Etat

• Pour obtenir le statut d'Accompagnateur ECRAINS® : Connaissances sur la qualité de l’air intérieur (QAI) et sur l’acte de construire vérifiées par un dossier de candidature validé par Terragilis comprenant 3 références de missions de conseil sur la qualité de l’air intérieur réalisées en tant qu’assistant à maitrise d’ouvrage ou au sein d’une équipe de maîtrise d’œuvre

2 jours (14 h)

Jour 1

• Introduction à la QAI
• Présentation de la méthode ECRAINS®
• Atelier N°1 : Analyse de site, polluants à mesurer, protocole de mesure à réception
• Atelier N°2 : La phase chantier et le choix des produits

Jour 2

• Atelier N°3 : Définition de l'ambition / Prescriptions sur les produits de construction et ventilation
• Atelier N°4 : Mise en application d'ECRAINS® tout au long d'une opération
• Description des exigences de cadrage
• Responsabilité de l'accompagnateur

• 800 € net de taxes - Etablissement de formation non assujetti à la TVA
• Formation pouvant faire l’objet d’une prise en charge financière par l’organisme auquel est affilié votre entreprise (FIFPL, ATLAS, OPCO EP, …). En savoir plus

Modalités de déroulement (pédagogie), suivi & sanction

• Modalité pédagogique et suivi : Formation inter-entreprises collective, en présentiel.
  Le suivi de l’exécution de l’action de formation est réalisé au moyen de feuilles d’émargements, co-signées par les stagiaires et le/les intervenant(s).
• Méthodes pédagogiques : Présentations, Ateliers, étude de cas, Echanges
• Supports fournis : les supports présentés seront envoyés après la formation
• Moyens et/ou outils pédagogiques :
  • Le Pôle énergie BFC mettra à la disposition des stagiaires une salle de formation conforme pour l’accueil du public, équipée d’un écran de projection et d’un paperboard ou d’un tableau blanc et d'une connexion internet.
  • Les stagiaires seront équipés d'un ordinateur portable.
• Sanction de la formation : Certificat de réalisation.

Modalités d'évaluation

• Auto-évaluation de l’atteinte des objectifs opérationnels à l’entrée et à la fin de la prestation
• Recueil des appréciations des stagiaires en fin de formation

Modalités & délais d'accès

En amont de la contractualisation, un entretien téléphonique permet de :

• Analyser les besoins en formation du stagiaire
• Vérifier les prérequis le cas échéant
• Identifier, le cas échéant, la/les situation(s) de handicap et décider des adaptations nécessaires (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques…)

La formation peut commencer aux dates et horaires indiqués, sous réserve d'un nombre suffisant de stagiaires. 

Conformément à la règlementation, le Pôle énergie Bourgogne-Franche-Comté peut proposer des aménagements (technique, organisationnel et/ou pédagogique) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap (PSH). La procédure est la suivante :

1. Lors de la pré-inscription (formulaire en ligne), déclaration d'une situation de handicap (même temporaire) nécessitant des adaptations de la formation.
2. Entretien individuel pour échanger sur les caractéristiques du handicap et définir objectivement les besoins de la PSH.
3. Le cas échéant, implication de la structure ou des structures spécialisées en charge du suivi de la PSH et mobilisation de la Ressource Handicap Formation régionale.
4. Analyse de faisabilité du dispositif de compensation en lien avec les structures d'appui du handicap et les intervenants.
5. Accueil au sein du parcours pédagogique selon le dispositif de compensation préalablement défini ou, le cas échéant, réorientation.
6. Suivi individualisé tout au long du parcours pédagogique.